2021年12月14日下午，在长春人文学院继续教育学院430教室正在上着一堂特殊的培训课。4组身穿白大褂的初中化学老师，聚精会神的做着化学实验，桌上的实验器具显得有些凌乱，教师们一边仔细观看指导教师的示范操作，倾听讲解，一边研究自己组的实验方案，有组织的进行着实验，时而爆发出因实验成功引发的的笑声、掌声。

这是继续教育学院2021年承担的省培计划“实验教学指导能力提升培训项目”，12月11日开始，15日结束。虽然只有短短的5天时间，但学员们感到收获很大，一致认为此次培训不虚此行，培训内容对他们今后的实验教学具有极大地启发和指导作用，直呼时间太短没有学够，有机会还要再来。一位学员在学习体会中写道：“用‘震撼’来形容此次培训感受，可能稍有些夸张，但也想不到其他词可以形容”。

理想的培训效果中凝结这培训者们的智慧、经验和辛勤劳动。培训之前，我们就对农村中学化学实验课的现状做了深入调查，找准了培训需求，据此确定了提升农村教师化学实验教学能力的培训主题和具体培训目标，然后围绕培训目标设计了符合农村化学教师需要的培训课程，既有实验课理论指导，又有名校实验课经验分享，最重要的是安排了优秀指导教师进行化学实验课操作指导，让学员亲自动手操作，参与实践，这极大的调动了学员们的学习积极性，掀起了阵阵学习高潮，结出丰硕的培训之果。继续教育学院无论过去、现在和将来，都将认真做好每一个“国省”培项目，为长春人文学院增添光彩！

继续教育学院

2021年12月16日

（  撰稿人：朱慧岩   审稿人：汪涵 ）